我個人一項對於人多的餐廳、事件、遊戲等等，習慣性的保持距離，有時是出於一種與生俱來的傲氣，總覺得群眾是盲目的，理性的態度應該是反其道而行之才對。
因此，前幾年所謂的寶可夢抓寶行動，在我看來，當下雖然沒有過多的評論，但內心就是覺得這如同一場沒有經過大腦思考，就被牽著鼻子走的行為，如同兒時那個童話故事中，小孩子跟著吹笛人走的畫面，也或許是因為行銷做久了，總是能感知商人的套路，並自覺避開一般。
始終敬而遠之。
一直到了，家中的孩子幼兒園大班，某一次上陶土課，捏了兩個寶可夢娃娃回家，當時我還不知道那是什麼，而後，某天在朋友家，發現孩子居然一直在看一本寶可夢圖鑑的書籍，看得入神，之後，更多次明示暗示我，在學校大家都會討論寶可夢，而大家都說我不懂，然後，就不理我。
這其中當然需要跟孩子溝通的地方很多，然而，也透露了孩子之間的人與人關係是需要經營維持的。
我們都知道「有關係就沒關係」這句話，其實也適用在幼兒園孩子的身上，孩子也渴望在群體中被認同，除了學業上的表現，同儕間的話題就需要父母把關並且協助。
如果是超齡的行為，或許不合適的遊戲等等，嚴格的禁止，並且曉以大義，這是需要的，甚至需要找老師好好溝通，或許孟母三遷。
然而，如果是孩子可接受範圍的卡通動漫或遊戲，我認為放下父母的傲慢以及自己的想法偏見，就勢在必行，因為孩子雖然小，但是他是一個人，他有自己的社交活動，需要自己同齡的朋友。
自從開始陪伴孩子研究寶可夢，有時加點時間陪他看卡通影片，該獎勵的時候，帶他去買一個寶可夢公仔回家玩，發現，他不再垂頭喪氣的放學，相對的，每天會迫不及待想去上學，準備跟同學討論寶可夢，而且，放學後也會很開心的跟我分享今天跟同學討論了什麼。
他的朋友圈，我們的親子互動都無形的優化了。
別忘了，關係很重要，即便對幼齡孩子也是如此，這關係到他人際關係的發展，也關係著親子關係的發展，可別等到孩子越來越大，才發現不知孩子想什麼，或者，怎麼跟孩子溝通。
BTW，寶可夢的商業模式真的很無敵，有好多是我們在商業策略上可以學習的，也許，我們另外找個時間來討論。
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